Реагировать на вызовы времени и обеспечивать качественное образование

Вчера прошёл Республиканский педагогический совет. Педагоги, присутствующие сегодня на районном августовском совещании «Образование Сморгонщины под знаком качества» высказали своё мнение о ключевых направлениях, по которым будет проводиться донастройка системы образования. 

Наталья МЯКИННИК, педагог-психолог Сморгонского СПЦ:

— Я входила в состав делегации Сморгонского района и принимала участие в Республиканском педагогическом совете под руководством Президента Республики Беларусь. Очень впечатлила выставка и сама атмосфера мероприятия. Это важное событие, которое определит дальнейшее развитие нашей системы образования. В ходе обсуждения были обозначены ключевые направления, которые требуют особого внимания и доработки.

Одно из направлений, на которое обратил внимание Президент, являются профессии будущего. Мир меняется стремительно, и наша система образования должна быть готова к этим изменениям. Важно не просто обучать детей, но и готовить их к жизни в будущем, где цифровые технологии, робототехника, биоинженерия и другие высокотехнологичные сферы будут играть ключевую роль. Образование должно стать гибким, способным быстро адаптироваться к новым вызовам и потребностям рынка труда.

Важная задача, которую определил Александр Григорьевич - экспорт образовательных услуг. Беларусь уже зарекомендовала себя как страна с высоким уровнем образования, и теперь наша задача - привлечь больше иностранных студентов, развивать сотрудничество с зарубежными учебными заведениями, внедрять передовые методики обучения. Это не только позволит укрепить позиции нашей страны на мировом образовательном рынке, но и привлечет дополнительные ресурсы для развития национальной системы образования.

Принятые на Республиканском педагогическом совете решения являются своевременными и необходимыми. Они позволяют нам не только сохранить и укрепить традиции белорусской системы образования, но и двигаться вперед, соответствуя требованиям времени и мировым тенденциям.

Ольга ЦУКАНОВА, методист Сморгонского районного учебно-методического кабинета:

— На Республиканском педагогическом совете, состоявшемся под председательством Президента Республики Беларусь Александра Григорьевича Лукашенко, были обозначены ключевые направления для донастройки системы образования в нашей стране. Как методист, внимательно следивший за ходом заседания в средствах массовой информации, я не могу не отметить важность и актуальность предложенных инициатив.

Первым и, пожалуй, наиболее важным направлением является повышение престижа педагогической профессии. Сегодня, когда мир стремительно меняется, роль педагога становится ещё более значимой. Учитель не просто передает знания, но и формирует личность, воспитывает гражданина, патриота. Для этого необходимы высококвалифицированные, мотивированные специалисты, которым должны быть обеспечены достойные условия труда и социальные гарантии.

Второе направление, выделенное Президентом, – патриотизм как фундамент образования. В современном мире, когда молодежь подвергается влиянию множества информационных потоков, очень важно прививать ей чувство гордости за свою страну, уважение к её истории и традициям. Патриотическое воспитание должно стать основой всей образовательной системы, чтобы молодые люди осознавали важность сохранения и развития национальной культуры, а также активного участия в жизни своей страны.

Особенно значимо для меня прозвучало третье направление – удержание талантов в стране. Белорусская система образования способна подготовить высококвалифицированных специалистов, но, к сожалению, многие из них уезжают за границу в поисках лучших возможностей. Необходимо создать условия, при которых наши выпускники захотят реализовать свои таланты именно здесь, на родной земле. Это касается не только материального стимулирования, но и предоставления возможностей для профессионального роста, научных исследований, творческой самореализации.

В целом, представленные на педсовете направления служат основой для создания современной, гибкой и эффективной образовательной системы, способной реагировать на вызовы времени и обеспечивать качественное образование для будущих поколений. Как педагог, я с нетерпением жду реализации этих инициатив и верю, что они принесут значительные положительные изменения в нашей образовательной системе.